iPad的期望與責任

短信期望與責任

期望

希望所有學生每天都將分配給他們的設備完全上學。 家庭應建立一個iPad充電區,以便在晚上或晚上為iPad充電。

希望學生合理地保護自己的iPad,並在學校和校外場地保護iPad的安全。 在學校期間,學生應始終隨身攜帶設備或將其鎖定在儲物櫃中。 學生們 將他們的iPad留在走廊上或在午餐時帶他們到外面。 留在走廊或外面的所有iPad都將被移走,學生將面臨後果。

學生必須閱讀《可接受的使用政策,期望和責任》,與父母或法定監護人一起完成在線問題,然後每年簽署州規定的《可接受的使用政策》,並承認違反行為可能導致紀律處分。

該設備被直接分配給每個學生,並有望在整個中學期間使用。 如果學生搬到APS內的另一所學校,則他/她將隨身攜帶iPad。 八年級結束時,或者學生離開APS時,他/她將iPad及其所有附件(充電器,電纜和保護套)退還給指定的老師(社會研究)或教學技術協調員(ITC)。

保護設備:

手機套

iPad帶有堅固的保護套,可以很好地保護設備。 要求學生始終將他們放在APS頒發的案件中。 沒帶保護套或沒有屏幕保護套的iPad將被沒收。 學生要提交一份 學生技術 救命 要求表格或通知老師,如果案件的任何部分被打破。 原始外殼可能無法用藍牙鍵盤外殼代替。 學生家長可以購買藍牙鍵盤。

背包

將iPad放在沉重的背包中時,學生應格外小心。 壓在iPad屏幕上的沉重書籍或其他物體的重量可能會損壞屏幕。 將iPad放置在頂部時,屏幕最好朝內,最好放在精裝書上。

熱,冷和液體

所有電子設備都容易受到潮濕和極端溫度(高於80°F,低於50°F)的影響。 切勿將設備放在汽車上過夜或天氣炎熱或寒冷的任何時候。 使設備遠離濕度高的浴室,桑拿浴室或室內游泳池。 進食或飲水時請休息一下電子產品! 液體損壞會導致系統故障並使保修失效。 如果設備接觸到液體,請迅速擦拭液體,不要試圖將其打開。 (如果可能,請關閉電源。)將發生的情況以及您的ID號,名字和姓氏記錄在iPad上,然後立即放入Seals先生的郵箱中!

管理設備:

ipad公司

應用程序從MDM(移動設備管理)分發到設備,而無需登錄iTunes。 僅允許學生安裝“應用程序目錄”中可用的應用程序。 禁止從公共App Store或互聯網下載應用程序和遊戲,這違反了可接受使用政策。

學生要 運行軟件更新 如果可用,請從“設置”中進行選擇。 學生不要在iPad上使用個人Apple ID或個人iCloud帳戶。

解決iPad上的問題–

  • 硬重啟– 同時按住電源和主頁按鈕,直到iPad重新啟動。 這樣可以解決大多數問題。
  • Wifi問題– 打開和關閉wifi。 如果那沒有幫助,請轉到“設置”“ Wifi”,點擊wifi的名稱,然後選擇“忘記此網絡”。 然後使用您的用戶名和密碼再次登錄網絡。

設備丟失,被盜或損壞怎麼辦?

由於今年破裂的iPad屏幕數量越來越多,因此損壞是Swanson所關注的問題。 學生拆下iPad外殼的屏幕蓋,將iPad留在狹窄的走廊中或在午餐時將iPad帶到外面的結果是,裂紋屏幕的數量非常多,但是,現在學生知道這些違規行為以及它們造成的損害和不便,我們希望這些數字會下降。 目前,APS目前不要求家庭支付維修或更換費用,但是,隨著損壞和丟失的設備數量的不斷增加,APS正在重新評估這種做法。 如果有任何變化,我們會通知家人。

如果iPad被盜,請向警察舉報盜竊行為,以獲取警察舉報號碼。 然後通過提交以下內容通知您的學校管理員和教學技術協調員Larry Seals: 學生技術 救命 請盡快從Swanson網站的“技術”選項卡下獲取此表格。 學生也要提交一份 學生技術 救命 如果他們的設備丟失,損壞或遇到任何其他問題,請使用表格。 學生在上載iPad進行維修之前,應先刪除iPad的密碼。

8年級iPad系列

在2018-19學年末,我們將收集分配給iPad和充電器的8年級學生。 每個學生都將卸下他/她的iPad 密碼 亦於 明確 亦於 清除 他們在iPad上的iCloud設置。 整齊地包裹iPad充電器和電纜。