老师星期二–与琼斯女士见面!

琼斯女士

见琼斯女士

琼斯女士教7年级和8年级的特殊教育数学,她在APS的四年级。 琼斯女士认为,她作为特殊教育老师的角色对于学习需求多样化的学生至关重要。 “能够教给我的学生长处,并想出办法改善他们的弱点是我工作的重要部分。 我的任务是确保他们在课堂内外都能取得成功,因为这与社交,情感和学术技能有关。”

琼斯女士的姐姐兼托马斯·杰斐逊中学校长Keisha Bogan启发了琼斯女士。 她的坚韧,诚实和对学生成功的承诺体现在她的领导风格中。 每当我需要专业建议或想分享有关教学实践的想法时,她就是我所说的少数人之一。 “

当被问及她如何对从事教育工作感兴趣时,琼斯女士回答说:“与孩子们一起工作是我十几岁以来最喜欢的事情。 我在教学之前的工作经验包括保姆,娱乐主管和营地顾问。 但是当我在大学加入Americorps计划时,我对教学的热情就增强了。 我曾在弗吉尼亚州里士满市的Title I小学工作,帮助一年级和二年级的学生应对阅读挑战。 在这段时间里,我爱上了帮助他人以及与教学有关的学习过程。”

即使喜欢教学,琼斯女士也确实在工作中面临着欢乐和挑战。 “过去两年来,我很高兴能教同一批学生,看着他们成熟,今年学业取得了成功,这让我感到自豪。 考虑到他们的兴趣在不断变化,挑战在于如何让学生对当今社会的学习充满热情和兴奋。”

琼斯女士如果不教书怎么办? “我很想成为一个聚会筹办者。 我喜欢为聚会提出构想或主题,并看到构想和主题变为现实。 在过去的两年中,我已经计划过生日聚会,新娘送礼和婴儿送礼会。 做花束,中间件和气球拱门是我最喜欢的爱好。”