老师星期二–与柯克伦女士见面!

科科兰女士认识柯克伦女士

Corcoran女士是一位14年的资深艺术老师,自1996年以来一直在APS担任各种职务。“我对教育的兴趣是我从未想过要达到今天的旅程。 我对学习的热爱使我重返教育,并回馈了下一代的孩子们。”

小迪恩·凯勒(Deane Keller)是一位领导者,在科科伦女士的职业生涯中发挥了重要作用。 “戴恩(Deane)是我遇到的第一位美术老师,他以极大的爱,热情和卓越来教授美术。 我记得他在绘画班上时,他轻轻地走近我,当时他磨了藤炭,问他是否可以对我的艺术说几句话。 帮助我之后,他递给我一些我需要的用品,并说我可以保留它们。 他的善意使我想起了奉献。 他对艺术的热情来自父亲,父亲是我的祖父的亲密朋友。

当被问及工作中最大的乐趣和挑战时,Corcoran女士回答说:“我最大的乐趣是释放了绘画,绘画和雕刻的能力。 我喜欢引导学生激发他们对艺术的热情,并帮助他们实现解决问题,批判性思维和创造力的乐趣。 每天,当学生们坚持不懈地完成似乎引以为傲的艺术品时,我感到非常高兴。 我最大的挑战是写这本老师简介。”

“每天,当学生们看着自己的作品并说他们从未想到自己能做到这一点时,我感到很自豪。 我的学生每年都赢得比赛,这肯定了他们的成长和才华。 每年,约有75-90%的艺术作品获得“国家学术艺术奖”(美国最古老的艺术比赛),并获得“荣誉奖”,“银奖”和/或“金奖”。 提交的内容几乎来自所有形式的媒体和主题。 所有金钥匙都将继续在全国范围内进行评审。”

“近年来,我的三个学生获得了国家学术艺术奖的国家级奖项。 这三名8年级学生正在与7-12年级的美术专业学生竞争,全国有330,000多个参赛作品,只有3,300个被接受。”

Corcoran女士在COVID-19大流行期间的教学思想。 “在COVID-19期间的教学帮助我反思了自己作为美术老师的理念,并忠于我的信念:在我促进,启发和指导他们的过程中,学生需要追求自己对激情的追求。 然后,即使经过多次尝试和失败,学生仍会激发自己创作出引以为傲的艺术品。 我的学生继续在在线平台上选择自己的风格,技术,主题,媒体,这对我来说非常重要。”

Corcoran女士将向有志教书的人提供以下建议。 “我建议任何有抱负的美术老师继续成为课堂之外最好的艺术家。 在教室里,准备好倾听,观察和相信每个学生的能力。 找到那个可以释放学生兴趣,能力和才华的钥匙,您将找到非常有益的生活。”