Thực hành phục hồi

Thực hành Phục hồi trong Trường học là gì?

Thực hành Phục hồi (RP) là một phương pháp chủ động nhằm xây dựng năng lực cho học sinh để phát triển khả năng tự điều chỉnh, ra quyết định và tự quản lý môi trường của mình. Các biện pháp thực hành phục hồi cung cấp một cánh cửa để đưa ra kỷ luật công bằng nhằm giảm tình trạng bị loại trừ, cải thiện môi trường học đường và thúc đẩy một cộng đồng trường học dựa trên việc xây dựng mối quan hệ.

RP ở trường học có thể diễn ra trong suốt ngày học ở cả môi trường học thuật và phi học thuật. Cộng đồng nhà trường cùng nhau xây dựng mối quan hệ với học sinh và tạo ra một môi trường an toàn và chấp nhận cho tất cả thành viên trong trường. Thực hành Phục hồi đã cho thấy có tác động tích cực đến khả năng chịu trách nhiệm về hành động của học sinh. Mặc dù sinh viên có thể phải chịu những hậu quả tự nhiên đối với tình huống này, nhưng họ hiểu rằng mục tiêu là tạo ra một môi trường an toàn bao gồm trải nghiệm học tập có chất lượng cho mọi người trong khuôn viên trường. Ví dụ về RP tại Swanson bao gồm các nhóm phục hồi, hội nghị phục hồi, đào tạo RP (trường học và khu học chánh), các cuộc thảo luận của Vòng tròn Hòa bình, Ngày Cộng đồng, các hoạt động nhóm quan hệ, cố vấn cho sinh viên và nhân viên, nghiên cứu sách dành cho nhân viên và các cuộc họp.

Chúng tôi hoan nghênh các câu hỏi và phản hồi của bạn về thông tin hoặc hỗ trợ mà bạn có thể cần để nâng cao hiểu biết của mình về Thực hành Phục hồi tại Swanson. Cảm ơn!

Hiểu Thực hành Phục hồi Về chúng tôi