Haciendo equipo en Swanson

Como Tom Burton, director de servicios administrativos de Cuyahoga Heights Schools en Ohio y colaborador frecuente de la Asociación para la Educación de Nivel Medio escribe: "El trabajo en equipo eficaz es una de las mejores prácticas más poderosas para las escuelas de grados intermedios".[ XNMUX ] Para los profesores, los beneficios son muchos. Los maestros en equipo tienen un tiempo de planificación común en el que pueden colaborar para apoyar las fortalezas académicas y socioemocionales y las áreas de crecimiento de sus estudiantes. Esto les ayuda a desarrollar intervenciones y extensiones apropiadas para cada estudiante. Como todos los maestros en equipo instruyen al mismo grupo de estudiantes, pueden crear actividades de aprendizaje interdisciplinarias que mejoran la comprensión de los conceptos y habilidades clave de los estudiantes. Los maestros en equipo pueden interactuar de manera más eficiente y efectiva con los consejeros, el personal de educación especial, los especialistas, incluidos los maestros de recursos y superdotados, y los maestros de aprendizaje de inglés.

Estudiantes y padres, igualmente, se benefician de este modelo. Dividir las calificaciones en equipos más pequeños permite a los estudiantes establecer vínculos con compañeros de clase que comparten sus horarios. A medida que avanza el año, los estudiantes sienten un sentido de pertenencia y orgullo por su equipo. Además, cuando los padres buscan apoyo para su hijo, pueden recurrir al equipo del niño para obtener un enfoque colaborativo que satisfaga mejor las necesidades de su hijo.

Entonces, ¿cómo es el trabajo en equipo en Swanson? Los niveles de grado se dividen en equipos de alrededor de 100 estudiantes para sus clases de plan de estudios básico, que incluyen inglés, ciencias, estudios sociales y lectura (para estudiantes de sexto grado). Los estudiantes no están en equipo para su Educación Física y cursos electivos. Esto les da a los estudiantes tiempo para interactuar con todos sus compañeros además del tiempo social que ocurre durante los almuerzos y las actividades extracurriculares. Para ver los equipos de Swanson, consulte las listas de grados en el menú principal de la página de inicio.

 

[ XNMUX ] Burton, T. (2020, 16 de abril). Lecciones del equipo A. AMLE. Recuperado el 23 de septiembre de 2022, de https://www.amle.org/lessons-from-the-a-team/