Boletín Mensual

Fichas de Scrabble que deletrean "Enriquecer"

Octubre 2021 Newsletter

Oportunidades:

Concurso de investigación para estudiantes White Rose del Museo del Holocausto de Virginia

El concurso está abierto a estudiantes de los grados 8-12 y se nombra en memoria del Rosa blanca, un movimiento de resistencia formado por estudiantes universitarios alemanes. El tema del concurso 2021 es Propaganda y el ganador del premio mayor en cada categoría / nivel de edad recibirá un premio de $ 300. El maestro patrocinador de cada ganador del primer premio recibirá un vale para su uso en desarrollo profesional y / o recursos del Holocausto. Más información está disponible en el Museo del Holocausto de VirginiaFecha límite el 30 de noviembre

Cámara de estudiante c-span

La competencia anual de documentales de video nacional de C-SPAN que alienta a los estudiantes a pensar críticamente sobre un tema que afecta a nuestras comunidades y nuestra nación. Se anima a los estudiantes en los grados 6-12 a crear un documental de video corto (5-6 minutos) sobre un tema que se relacione con el tema de la competencia, "¿Cómo impacta el gobierno federal en su vida?" La presentación de todas las inscripciones será el jueves 20 de enero de 2022. Seleccione este enlace para obtener más información.

SENGinar: Plan para comprender a las personas con superdotación y trastorno del espectro autista

Los educadores, médicos y padres que comprenden las complejas necesidades afectivas de las personas con trastorno del espectro autista o superdotados afectan profundamente el cambio en ellos mismos. Esta sesión proporciona a las partes interesadas un plan para comprender la cultura TEA, abogar por la inclusión, manejar la ansiedad y liderar a través de las fortalezas y habilidades de esta población 2e. Los enfoques tradicionales en educación especial requieren adaptar el entorno y conformar a la persona a las normas culturales imperantes. Sin embargo, las perspectivas contemporáneas dentro de la comunidad de trastornos del espectro autista redefinen a las personas "normales" que trabajan con ellos como "neurotípicas". Dado el estado de privación de derechos de los individuos identificados como TEA (Cline y Hegeman, 2001) y la singularidad distintiva de las personas Dotados / TEA (Assouline et al., 2008), el desafío de construir marcos que apoyen su diagnóstico dual en múltiples entornos parece problemático (Gilberg , 2020). Martes, 5 de octubre de 2021. Cuota involucrada. Seleccione este enlace para obtener más información..

Recursos:

Grupo principal del modelo SENG (SMPG)

 Los facilitadores son personas sensibles y bondadosas que nutren, apoyan y guían a los padres a través de grupos de discusión mientras luchan por criar a sus hijos complejos. Siga este enlace para encontrar un facilitador de SMPG en su estado: http://ow.ly/nDUj30nuk8z

SENG: "La superpotencia de la autodefensa"

"La autodefensa es una habilidad fundamental que permite a los estudiantes hablar, establecer sus propias metas y encontrar apoyo para hacer realidad sus sueños". Deb Douglas escribe sobre "La superpotencia de la autodefensa" en este artículo del #SENG biblioteca: http://ow.ly/KaH750Gizx2

SENG: "Justicia social y el niño superdotado"

"Los jóvenes dotados de todos los orígenes y experiencias tienen una gran capacidad para cambiar el curso de esta nación y del mundo". Joy Lawson Davis escribe sobre la justicia social y la #dotado niño en este artículo de la #SENG biblioteca: http://ow.ly/6dpC30nvmnq

Davidson Institute: Parenting Gifted Children: Challenges and Tips

Los padres pueden sentirse perdidos cuando enfrentan los desafíos de criar a un niño superdotado. Puede encontrar que su hijo no responde bien a la “sabiduría convencional” o que las revistas para padres no siempre lo preparan para dejar a su hijo de 13 años en una clase de colegio comunitario. En este artículo, revisamos algunos de los problemas comunes que los padres de niños superdotados pueden encontrar con consejos e ideas que lo ayudarán en el camino. Seleccione este enlace para acceder al artículo.

Boletín 2021 de septiembre

¡Bienvenidos de nuevo, almirantes de Swanson! Espero que hayan tenido un verano fantástico. Estoy muy emocionado de unirme a Swanson como el maestro de recursos para los superdotados. Consulte los elementos a continuación para obtener más información sobre los recursos para usted y su familia.

Oportunidades:

Organizaciones y clubes de SMS

Se anima a los estudiantes de Swanson a participar en una amplia variedad de oportunidades para actividades extracurriculares. Estas actividades se ofrecen durante el período extracurricular 1 (ASP 1) 2: 30-3: 35 pm Para obtener más información sobre las oportunidades divertidas que ofrece SMS, visite el Clubes y Organizaciones página del sitio web de nuestra escuela.

Programas de enriquecimiento de los sábados virtuales de otoño de William y Mary (¡para estudiantes y padres!)

SEP es un programa académicamente desafiante con énfasis en el aprendizaje basado en la investigación para los estudiantes. El programa no pretende suplantar el plan de estudios escolar regular; más bien, reconoce la importancia de permitir que los jóvenes capaces exploren áreas especializadas adicionales de ciencias, matemáticas, humanidades y artes. Las actividades del curso son compatibles con el logro esperado de estudiantes talentosos en niveles específicos de grado y edad. Otoño SEP 2021 folleto disponible aquí.

Registro: Abierto ahora. Seleccione este enlace.

Sesión 1:16, 23 y 30 de octubre

Sesión 2: 6, 13 y 20 de noviembre

Los seminarios para padres regresan el 23 de octubre de 2021

ArtSong

El propósito del premio Art Song Composition Award es estimular la creación de literatura vocal de calidad a través de la cooperación del cantante y compositor.  Seleccione este enlace Cuota de inscripción: $ 15 para estudiantes de tiempo completo Fechas de competencia: La fecha límite de presentación de solicitudes en línea es el 1 de diciembre de 2021, y el juicio se llevará a cabo a principios de 2022.

Fecha límite para postularse: 1 de diciembre de 2021

Ámbito de aplicación

Scope está repleto de concursos para que sus estudiantes se entusiasmen con la escritura. ¡Y pueden ganar premios increíbles! En esta página encontrará información sobre nuestros concursos actuales, incluidos los formularios de inscripción y las fechas límite. Seleccione este enlace para obtener más información.

Fecha límite: Octubre 18, 2021

Concurso Reflexiones: "Cambiaré el mundo por ..."

¿Disfruta expresándose creativamente? ¡Deja volar tu imaginación! ¡Swanson está listo para recibir sus entradas para el Programa Reflexiones de este año! Hay seis categorías de artes: coreografía de danza, producción cinematográfica, literatura, composición musical, fotografía o artes visuales. El tema del Programa Reflexiones de este año es "Cambiaré el mundo por ..."  Hay una cartulina de tres pliegues grande ubicada en la oficina principal de Swanson con más detalles sobre el programa y una canasta para recolectar sus presentaciones artísticas completadas. También hay paquetes para que los estudiantes los recojan con las reglas oficiales, las pautas de las categorías de artes y los formularios de entrada disponibles en la oficina principal. ¡Tenemos varios jueces voluntarios que están ansiosos por ver su creatividad en respuesta al tema de este año! ¡Contamos con ustedes, almirantes de Swanson, para que el programa de este año sea un gran éxito! Las presentaciones deben enviarse a la OFICINA PRINCIPAL DE SWANSON (¡vea el contenedor junto al gran tablero de anuncios!) para el MARTES 12 DE OCTUBRE. ¿Tiene preguntas? Comuníquese con la presidenta del programa Reflexiones de Swanson, Katrina Ivatts, kivatts22207@verizon.net.

Recursos:

Podcast: Aventuras para ser superdotado:

Regresar a la escuela, especialmente durante una pandemia, puede ser estresante. Un consejero escolar veterano habla con nosotros sobre las formas de lidiar con las ansiedades sin dejar de tener esperanzas. Seleccione este enlace.

SENG: Estrés, aprendizaje y el niño superdotado:

https://www. .org/post/stress-learning-and-the-gifted-child

SENG: ¿Podrías actuar con normalidad?

https://www.sengifted.org/post/hess-normal

NAGC: Mitos sobre los estudiantes superdotados:

https://www.nagc.org/myths-about-gifted-students