የምክር አገልግሎት

የስዊንሰን መካከለኛ ደረጃ ት / ቤት አማካሪ ቡድን ተልእኮ መግለጫ

በመካከለኛ ደረጃ ተማሪዎች የመማር ፍቅርን ለማሳደግ ከሁሉም ባለድርሻ አካላት ጋር በትብብር እየሰራ የተማሪዎችን ስኬት የሚደግፍ ሁሉን አቀፍ ፣ ልማታዊ ፣ ተለዋዋጭ እና ምላሽ ሰጭ የምክር መርሃግብር መስጠት የስዋንሰን መካከለኛ ትምህርት ቤት ተልዕኮ ነው ፡፡ የት / ቤት አማካሪዎች የዚህን ልዩ ልዩ ማህበረሰብ ግለሰባዊ ፍላጎቶች በመመለስ ፣ ከማህበራዊ-ስሜታዊ ፣ ከአካዳሚክ እና ከሙያ እድገት አንፃር ፣ ከአንደኛ ደረጃ ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሲሸጋገሩ ተማሪዎች ቢያንስ ከአንድ ጎልማሳ ጋር እምነት የሚጣልባቸው ግንኙነቶች እንዲኖራቸው እድል ይፈጥራሉ ፡፡ በተጠናከረ የአመራር ትምህርቶች ፣ በግለሰብ እና በቡድን የምክር ፣ በፕሮግራሞች እና በአቀራረቦች አማካይነት አማካሪዎች ተማሪዎችን ራስን የማበረታታት ፣ የግጭት አፈታት እና የተማሩ ውሳኔ አሰጣጥ ችሎታዎችን ያስታጥቃሉ ፡፡ የምክር ተነሳሽነት ተነሳሽነት ፣ ጥሩ የባህርይ እድገት እና የአቻ ግንኙነቶች የተሻሻሉ ናቸው ፡፡ አማካሪዎች ተማሪዎች ወደ “አምራች እና ዓለም አቀፍ ዜጎች” እንዲለወጡ ለማገዝ የ APS ተልዕኮን ይደግፋሉ።

በፕሮግራም ፣ በመረጃ አሰባሰብ እና በፍላጎት ምዘናዎች ፣ በክፍለ-ግዛት የምክር ደረጃዎች ላይ በመመርኮዝ እና በአገልግሎት አሰጣጥ አማካይነት ከ ASCA ብሔራዊ ሞዴል ጋር በመጣጣም የስዋንሰን መካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የምክር ቡድን ለ “APS” ስትራቴጂያዊ ግብ “የመላውን ልጅ ፍላጎት ማሟላት ጠቃሚ ድጋፍ ይሰጣል ፡፡ ” የትብብር ጥረታችን እያንዳንዱ ተማሪ “የነፃ ትምህርት ፣ የአገልግሎት እና የመንፈስ” ፍላጎት እንዲኖር ለማድረግ የስዋንሰንን የጋራ ግብ ይደግፋል።

የግለሰብ ምክር

በሚስጥር ቅንጅቶች ፣ ተማሪዎች ስሜታቸውን ፣ አመለካከታቸውን ፣ አሳሳቢዎቻቸውን እና ባህሪያቸውን በመረዳት እንዲረዱ ይደረጋል። አማካሪዎች በአክብሮት ፣ በመተሳሰብ ፣ በግልጽነት ፣ በመቀበል እና በመተማመን የሚታወቅ ግንኙነትን ያቋቋማሉ ፡፡

የቡድን ምክር

የቡድን ማማከር እንደ ከእኩዮች እና / ወይም ከአዋቂዎች ጋር ግላዊ ግንኙነቶች ፣ የትምህርት ቤት መከታተል ፣ የአካዳሚክ ግኝት ፣ ወይም እንደ ሀዘንና ኪሳራ ያሉ የህይወት ለውጦችን ለመቋቋም ያሉ በተለምዶ በጋራ የሚጋፈጡ እና / ወይም የእድገት ችግሮች ያሉባቸው ተማሪዎችን ሊረዳቸው ይችላል ፡፡

የትምህርት ክፍል መመሪያ

በተከታታይ የታቀደው የመማሪያ ትምህርት ልምምዶች አማካይነት አማካሪዎች መምህራን የሁሉም ተማሪዎች ግላዊ ፣ ማህበራዊ ፣ አካዴሚያዊ እና የስራ እድገት ላይ ያነጣጠሩ ትርጉም ያላቸው ተግባራት ያሏቸው ናቸው ፡፡

ምክር

አማካሪዎች በቀጥታ በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያሉ ተማሪዎችን እንዲረዱ ከአስተማሪዎች ፣ ከወላጆች ፣ ከአስተዳደር እና ከሌሎች አጋዥ ባለሙያዎች ጋር በቀጥታ መገናኘት ይችላሉ ፡፡ በዚህ ሚና ፣ አማካሪው ተማሪውን ከእድገታዊ ወይም ከማስተካከያ ፍላጎቶች ጋር በተሻለ ውጤታማ ግንኙነት እንዲከናወን ለመርዳት ከሌሎች ጋር በመተባበር ይሠራል ፡፡

ማስተባበር

አማካሪዎች በትምህርት ቤቱ ውስጥ የተለያዩ አገልግሎቶችን እና ተግባራትን የማቀናጀት ሃላፊነት አለባቸው ፡፡ የእነዚህ ተግባራት ምሳሌዎች የችግር መፍቻ ፕሮግራሞችን ፣ እንደ ገለልተኛ አድማሞች ፣ የወላጅ እና የተማሪ አቅጣጫዎች እና የትምህርት ፕሮግራሞች ፣ የወላጅ ችሎታ ትምህርቶች እና የእኩዮች የሽምግልና ፕሮግራሞች ያካትታሉ ፡፡ አማካሪዎች ብዙውን ጊዜ ሪፈራልን ለት / ቤት የሥነ-ልቦና ባለሙያ ፣ ለማህበራዊ ሠራተኛ እና ለተለያዩ የማህበረሰብ ኤጄንሲዎች ያስተላልፋሉ ፡፡

የቤት እና የትምህርት ቤት ሽርክናዎች

በትምህርት ቤት እና በቤት መካከል አወንታዊ ግንኙነት የልጆችን አካዴሚያዊ ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ እድገት ያበረታታል።
የትምህርት ቤት አማካሪዎች ወላጆችን በትምህርት ቤት ፕሮግራም ውስጥ ለማሳተፍ ይፈልጋሉ ፣ ወላጆች የትምህርት ቤቱን የምክር መርሀ ግብር እንዲመረምሩ ይጋብዛሉ ፣ ወላጆች እና ልጆች ያጋሩትን መረጃ ምስጢራዊነት እንዲጠብቁ እና ወላጆችም በልጃቸው ላይ ጉዳት ሊያደርሱ የሚችሉትን ሁኔታዎች ወይም ባህሪዎች ማሳወቅ ይፈልጋሉ ፡፡